Escuelas Primarias Becker, Pérez, Ridgetop, y Wooten elegidas para el programa piloto de idioma dual, en 2010-2011
15 de enero de 2010 - La Superintendenta de las escuelas de Austin, Dra. Meria Carstarphen, anunció hoy que las escuelas primarias Becker, Pérez, Ridgetop y Wooten van a participar en un nuevo programa piloto de idioma dual, en 2010-2011.
En el programa de idioma dual, los estudiantes son de habla inglesa nativa y de otros idiomas nativos. El programa apoya la enseñanza de instrucción en el contenido de matemáticas, ciencias y estudios sociales, optimizando el uso de los dos idiomas, inglés y español.
La Mesa Directiva de las escuelas de Austin aprobó la implementación de modelos de programa de idioma dual, el 14 de diciembre de 2009.“Queremos desarrollar estudiantes que dominen el inglés y el español, y fomentar que los niños se vuelvan bilingües, biliteratos y biculturales” –dijo la Superintendenta Carstarphen–. “El programa de idioma dual que estamos formulando se alinea directamente con la meta de la Mesa Directiva de que todos los estudiantes se gradúen preparados para colegio, carrera y la vida en una economía de competencia global”.
La Superintendenta Carstarphen dijo que la investigación que apoya que AISD avance hacia el idioma dual incluye:
Un Comité consultor de idioma dual, compuesto de miembros de la comunidad y personal del Distrito, revisará las diferentes solicitudes y dará a la administración recomendaciones al respecto de sitios piloto.
Los oficiales del Distrito calculan el costo de implementación del programa de idioma dual piloto en las cuatro escuelas primarias elegidas, en una cifra aproximada de $600,000 por año, para reclutamiento de maestros, desarrollo del personal, materiales de instrucción y otros útiles iniciales. La aprobación de Ridgetop como sitio de idioma dual dependerá de que el plantel reclute estudiantes que apoyen el programa y de respuestas satisfactorias a las preguntas de seguimiento sobre aptitud de la instalación y recursos adicionales del plantel. La misma contingencia se aplica a Becker que también necesitará demostrar mejoramiento en el rendimiento académico del plantel. Geográficamente, los cuatro planteles piloto para idioma dual están ubicados en el norte (Wooten), el sur (Pérez), y en la zona central de Austin (Becker y Ridgetop). Tanto Becker como Ridgetop tienen capacidad para aceptar más estudiantes de primaria que quieran trasladarse y aprovecharse del idioma dual, empezando el año escolar 2010-2011. Las peticiones de traslado escolar se aceptarán a partir del 6 de febrero.
La Mesa Directiva de las escuelas de Austin aprobó la implementación de modelos de programa de idioma dual, el 14 de diciembre de 2009.“Queremos desarrollar estudiantes que dominen el inglés y el español, y fomentar que los niños se vuelvan bilingües, biliteratos y biculturales” –dijo la Superintendenta Carstarphen–. “El programa de idioma dual que estamos formulando se alinea directamente con la meta de la Mesa Directiva de que todos los estudiantes se gradúen preparados para colegio, carrera y la vida en una economía de competencia global”.
La Superintendenta Carstarphen dijo que la investigación que apoya que AISD avance hacia el idioma dual incluye:
- Que los estudiantes que aprenden el idioma inglés (ELL) obtengan las máximas ganancias académicas a largo plazo mediante la participación en el idioma dual.
- El idioma dual es el único programa para ELL que definitivamente cierra la brecha de aprovechamiento
- En las pruebas estándar que se dan en inglés, los estudiantes del idioma dual logran resultados tan buenos o mejores que los que aprenden solo en inglés.
- Aprender un idioma influye positivamente en la estructura y función cognitiva del cerebro.
- El respeto a múltiples herencias culturales e idiomas conduce a amistades que rebasan fronteras de clases y lenguas.
- El idioma dual aumenta las destrezas comerciables del estudiante en una sociedad global. La Mesa Directiva y la Superintendenta iniciaron conversaciones sobre programas piloto de idioma dual en el semestre de otoño de 2009, cuando la comunidad expresó interés en promover el idioma dual como una oportunidad más rigurosa de aprendizaje. Nueve escuelas elementales presentaron solicitudes para el programa: las cuatro seleccionadas y también Brentwood, Blanton, Oak Hill, Odom y Travis Heights. Estas cinco escuelas se considerarán para el segundo año del programa de idioma dual, empezando en 2011-2012, junto con cualquier otro plantel que decida solicitarlo.
Un Comité consultor de idioma dual, compuesto de miembros de la comunidad y personal del Distrito, revisará las diferentes solicitudes y dará a la administración recomendaciones al respecto de sitios piloto.
Los oficiales del Distrito calculan el costo de implementación del programa de idioma dual piloto en las cuatro escuelas primarias elegidas, en una cifra aproximada de $600,000 por año, para reclutamiento de maestros, desarrollo del personal, materiales de instrucción y otros útiles iniciales. La aprobación de Ridgetop como sitio de idioma dual dependerá de que el plantel reclute estudiantes que apoyen el programa y de respuestas satisfactorias a las preguntas de seguimiento sobre aptitud de la instalación y recursos adicionales del plantel. La misma contingencia se aplica a Becker que también necesitará demostrar mejoramiento en el rendimiento académico del plantel. Geográficamente, los cuatro planteles piloto para idioma dual están ubicados en el norte (Wooten), el sur (Pérez), y en la zona central de Austin (Becker y Ridgetop). Tanto Becker como Ridgetop tienen capacidad para aceptar más estudiantes de primaria que quieran trasladarse y aprovecharse del idioma dual, empezando el año escolar 2010-2011. Las peticiones de traslado escolar se aceptarán a partir del 6 de febrero.